拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人良好道德風(fēng)尚的具體體現(xiàn)。那么，寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信范文怎么寫？寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信格式是怎樣的？為了幫助大家找到更好的寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信，特為大家準(zhǔn)備了寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信范文，這樣大家對寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信的寫法和格式就一目了然了。


　　寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信范文【1】

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校七年三班李明洋同學(xué)拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學(xué)直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時，收獲了一份深深的感動。

　　一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學(xué)校多年來教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。

　　寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信范文【2】

　　__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

　　經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!

　　順祝

　　工作順利

　　寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信范文【3】

　　拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為__學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。

　　在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。

　　這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會做出榜樣，為外國語學(xué)校爭光!

　　寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信范文【4】

　　20__年_月__日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。

　　張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的——高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

　　對嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報表揚(yáng)，并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，20__年_月__日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。

　　張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

　　對嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報表揚(yáng)，并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

　　寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信范文【5】

　　茲有勞動關(guān)系系__級人力(2)班——翟瑞強(qiáng)同學(xué)拾金不昧，返還失主。特此表揚(yáng)，以資鼓勵。

　　據(jù)失主曹同學(xué)說，20_年4月11日由于他個人疏忽，在二公寓樓后遺失了一紅色錢包，內(nèi)有現(xiàn)金三百余元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被勞動關(guān)系系翟瑞強(qiáng)同學(xué)拾到并及時交到學(xué)校保衛(wèi)處。使失主免于不必要的經(jīng)濟(jì)損失和重新bàn證的麻煩，由此失主特意寫了一封感謝信，對翟瑞強(qiáng)同學(xué)表示真摯的感謝。

　　昔有06級徐尚同學(xué)助人為樂，今有07級翟瑞強(qiáng)同學(xué)拾金不昧，勞動關(guān)系系同學(xué)雷鋒精神源遠(yuǎn)流長。希望同學(xué)們以其為榜樣，時常助人為樂、戒驕戒躁，成為一個有著良好道德情操的新一代大學(xué)生。

　　勞動關(guān)系系宣委

　　20__年_月__日

　　寫給拾金不昧學(xué)生的表揚(yáng)信范文【6】

　　__月__日，一位姓韓的女士手捧感謝信和一方便袋水果，來到第二實(shí)驗中學(xué)來了講述了自己的錢包失而復(fù)得的過程。而讓韓女士感動不已的這位好學(xué)生，就是該校三年班一班李繼紅同學(xué)。

　　__月__日早上，韓女士在送孩子上學(xué)行至學(xué)校門口時，不慎將錢包丟失，錢包內(nèi)不僅有大量的現(xiàn)金還有一些重要的證件，而丟了錢包的韓女士卻渾然不知。為盡快找到失主，撿到錢包的李繼紅同學(xué)，直接把錢包交給正在值班的.馬_強(qiáng)主任，馬主任根據(jù)錢包內(nèi)一些證件的信息，經(jīng)多方打聽、尋找，最終找到了失主，將錢包原封不動地歸還給了失主，失主看到失而復(fù)得的錢包萬分驚喜。李繼紅同學(xué)這種拾金不昧的精神，深深感動了韓女士，當(dāng)她拿出一些現(xiàn)金想表示感謝時，被李繼紅婉言謝絕，并連聲說，這是我們應(yīng)該做的。為表達(dá)感激之情，韓女士來到學(xué)校向老師和同學(xué)表示感謝，并給學(xué)校寫了一封情真意切的感謝信，感謝學(xué)校培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學(xué)生。

　　一直以來，第二實(shí)驗中學(xué)始終把德育放在教育工作的首位，育人為本，樹德為先。老師們不僅在具體教育教學(xué)中通過講故事、班會等多種形式對學(xué)生滲透德育教育，學(xué)校政教處還把它納入十星級學(xué)生的評比內(nèi)容中，并在每周的“德育通報”上進(jìn)行表揚(yáng)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

　　新學(xué)期伊始，該校在學(xué)生中掀起“做文明學(xué)生”的活動，倡導(dǎo)他們行文明事、做文明人，學(xué)校涌現(xiàn)出許許多多的“李繼紅”這樣拾金不昧、助人為樂的好學(xué)生。

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