高中英語課本版本有很多，那么，具體有哪些版本？很多人并不是特別清楚，為了幫助大家弄清楚高中英語課本都有什么版本，特整理本文，將高中涉及到的英語課本羅列出來，這樣，在后續(xù)的學習過程中，才能提高英語學習效率，下面的高中英語教材所有版本匯總表，能清楚的讓大家知道，高中英語課本都有什么版本？除了人教版還有哪幾個版本？希望通過本文，能夠幫助大家全面的了解高中英語。


　　高中英語課本有哪些版本？

　　我們?yōu)榇蠹艺沓鰜砀咧杏⒄Z課本各版本匯總表，眾所周知，人教版高中英語課本是應用最廣泛的版本，其實，其他版本的高中英語，也在同學們的學習過程中起到了重要的作用，下面就來詳細了解一下，如果不齊全的，大家可以留言進行補充和完善。

人教版	北師大版	外研版	譯林版
冀教版	重慶大學版	教科版

人教版	北師大版	外研版	譯林版
冀教版	重慶大學版

　　2019版新高中英語課本有幾冊？

　　以人教版為例，普通高中《英語》全套教材共 7冊，其中必修教材分必修一、必修二、必修三、，選擇性必修教材分選擇性必修（一）、（二）、（三）、（四）4冊。

　　新版高中英語教材有哪些變化?

　　1.調(diào)整教材框架。通過必修和選擇性必修不同模塊的單元主題和排列順序，使得教材的主題意義更加突出，內(nèi)容的深度和廣度都大大提高。

　　2.更新教材內(nèi)容。修訂后的教材單元主題真實性更強，語篇題材、體裁覆蓋面廣，增強學生的跨文化理解和溝通能力。為提高學生對英語語言的鑒賞力，以加強學生的語感。

　　3.優(yōu)化板塊設計。修訂教材單元的學習板塊與頁面保持穩(wěn)定統(tǒng)一的關(guān)系，能夠提高教學的便利性。為學生提供綜合運用英語的空間，展示他們的多元智能與綜合素質(zhì)。

　　4.改進活動設計。更加重視語義、語境、語篇和語用。

　　5.加強策略指導。引導學生通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、練習、運用等方式學習和運用語法知識，讓學生在發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律的過程中去感悟語言，把握語言特征，并準確地運用語言。

　　高中生如何提高英語成績？

　　1、提升英語學習興趣

　　高中生英語成績不好，其核心就是對高中英語沒有什么興趣，學習動力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學英語就會成為一種負擔。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語學習中找尋樂趣，來享受英語學習的過程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些都能讓我們對英語產(chǎn)生興趣，這樣才能主動學、認真學.

　　2、制定英語學習計劃

　　制定英語學習計劃要注意四點：要有切實可行的目標、要把時間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實到行動上，只有注意這四個方面，制定出來的計劃才更加實用。

　　還需要注意的是，不少學生在制定學習計劃時充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計劃堅持執(zhí)行下去，才能在學習中有所體現(xiàn)。

　　3、提升英語詞匯量

　　英語單詞就相當于語文中的漢字，如果基本的詞匯都不會，就無法理解文章的意思，無法寫出高質(zhì)量的英語作文，單詞是英語的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語的閱讀理解能力和寫作能力。提升英語詞匯量其實非常簡單，只需每天不斷的練習、記憶，營造英語學習環(huán)境，這樣才會不斷進步。

　　4、多聽多說多寫，熟能生巧

　　英語是一門語言學科，如果在具體的環(huán)境中學起來會特別的快，把耳朵磨出來，把舌頭練出來，英語才能學好。為什么長期在國外的人英語好，就是因為聽得多、說得多。具體到我們實際學習中，還要加上“寫得多”，記憶科學通過實驗證明：眼耳鼻舌口的綜合運用，才能更快的接收新的事物，所以學英語就要多聽、多說、多寫。

　　5、提高英語閱讀能力

　　曾經(jīng)流傳一句話“得閱讀者，得天下”，所以閱讀能力的提升，有助于大家提高英語成績。想要提升閱讀能力，從以下三個方面進行加強：1、多做題，找規(guī)律；2、善于歸納總結(jié)，了解不同題型，用什么樣的解題方法；3、找文章主旨，善于抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。