校訓和?；帐谴髮W的靈魂，代表著學校的精神力量，那么，遼寧工程技術(shù)大學的校訓?；帐鞘裁矗?/strong>下面就為大家?guī)?strong>遼寧工程技術(shù)大學的校訓?；占捌浜x解讀，同時，為大家附上遼寧工程技術(shù)大學簡介，希望可以幫助到大家，如有出入，請以學校官網(wǎng)信息為準。


　　遼寧工程技術(shù)大學的校訓是什么？

　　遼寧工程技術(shù)大學的校訓是：誠樸求是，博學篤行

　　校訓解讀：

　　“誠樸求是博學篤行”八字校訓，不僅言簡意賅，而且寓意深刻，富有哲理。既反映了學校的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色，又能體現(xiàn)學校辦學的理想追求與實現(xiàn)途徑。八字校訓既各自獨立成意，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，渾然一體，涵蓋了品格修養(yǎng)、教育思想、治學精神等各個方面。誠樸求是釋義為：以誠懇樸實的態(tài)度，修身治學，勇于探索科學真理。博學篤行釋義為：以堅毅自強的品格，博學躬行，努力實現(xiàn)榮校強國。

　　“誠樸”是遼寧工大七十多年的辦學傳統(tǒng)，是遼寧工大莘莘學子立身行事的基本道德標準，生動體現(xiàn)了遼寧工大人艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越的風骨。“誠”是維系人類社會的最高道德規(guī)范，也是中國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核。以“誠”字為校訓，是希望全校師生為人、為學都要以誠為本，埋頭苦干，不計名利，誠心向?qū)W，努力成就偉大事業(yè)。“樸”有敦厚、質(zhì)樸之意，以“樸”字為校訓，是希望全校師生弘揚“樸實無華”這一遼寧工大特有的優(yōu)良傳統(tǒng)，以質(zhì)樸敦厚這種自然天成的稟賦,在為人和為學的道路上，積極向善，努力向?qū)W，奮勇拚博，永攀高峰。“誠樸”是遼寧工大傳統(tǒng)精神中最本色的東西，遼寧工大不僅僅是傳授專門知識與技能的場所，更是教人誠實端正、求真求善的精神家園，全校師生要誠心誠意，求真求實，以科學的精神，嚴謹、勤奮的治學態(tài)度，來獲得真才實學，擔負起振興中華的歷史重任。

　　“求是”是治校和治學精神的具體體現(xiàn)。所謂求是，不僅僅局限于埋頭讀書或是在實驗室做實驗，求是精神還表現(xiàn)為奮斗精神、犧牲精神、愛國精神、革命精神和開拓創(chuàng)新精神。“求是”語出（漢）班固《漢書·河間獻王傳》原文為：“修古好學，實事求是”，意思是指科學地研究客觀事物的規(guī)律，實實在在地辦事。后被人們沿傳引申，毛澤東曾在《改造我們的學習》中作過這樣的論述：“‘實事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是我們?nèi)パ芯俊?rdquo;學校以此作為校訓就是在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上賦予其新的內(nèi)涵，即辦事求學，要從實際出發(fā)，注重實效，誠實守信，并注重求索真相，揭示規(guī)律并把握規(guī)律，追求真理，進行思想和理論創(chuàng)新，以實事求是的精神，對待科學技術(shù)知識，端正學風。

　　“博學篤行”是“求是”的路徑。求是的路徑就是“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。在求學向善的過程中僅僅是博學審問還不夠，必須深思熟慮，自出心裁，獨具慧眼，來研辨是非得失。既能把是非得失了然于心，又能盡吾之力以行之。“博學篤行”語出《禮記·中庸》，先賢們在《中庸》中告誡學子們要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這是為學的幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放的胸襟，真正做到“海納百川，有容乃大”。博學是為學的第一階段。“篤行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐行所學，使所學最終有所落實。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。明末清初，思想家顧炎武發(fā)展傳統(tǒng)《中庸》思想，強調(diào)“博學而篤志，切問而近思”，即把做學問與立志結(jié)合起來，對“博學”做出新的闡發(fā)。孫中山則從革命的需要出發(fā)，把博學，審問，慎思，明辨和篤行作為有機統(tǒng)一體給予新釋，把古代“篤行”發(fā)展為社會實踐。這是學與行，即理論與實踐的統(tǒng)一。“博學篤行”就是把學生培養(yǎng)成具有為人民、為國家、為社會服務的崇高理想的人。學校把“博學篤行”納入校訓，對于勸勉學子有極其重要的意義和作用。博取知識、潛心實踐、既是養(yǎng)成完滿人格的過程，也是情感體驗的過程，從“博學”到“篤行”，涵蓋了大學教育必不可少的知、行、情、意、德等因素，既體現(xiàn)了繼承往圣的歷史傳統(tǒng)，又可彰顯開啟來賢的實際功效，文理兼顧，這既是學校的發(fā)展現(xiàn)狀，也是大學發(fā)展的必由之路。

　　遼寧工程技術(shù)大學的校徽及含義


　　校徽的含義：

　　遼寧工程技術(shù)大學的?；胀庑尾捎脠A形的設計風格，中心圖案在阜新礦業(yè)學院時期所流傳下來。校徽的正下方為英文 "L.N TECHNICAL UNIVERSITY"。?；照行嗡?ldquo;鉆頭”圖案。

　　院校簡介

　　遼寧工程技術(shù)大學始建于1949年，原名阜新礦業(yè)學院，在六十年代初期經(jīng)院校調(diào)整，成為當時東北地區(qū)唯一一所煤炭高等院校，是原煤炭工業(yè)部隸屬的兩所全國重點大學之一，素有煤炭行業(yè)“黃埔軍校”的美譽。

　　歷史沿革

　　學校創(chuàng)建于1949年，前身為阜新工科高級職業(yè)學校；1952年更名為阜新礦山工業(yè)（技術(shù)）學校；1958年更名為阜新煤礦學院；1978年更名為阜新礦業(yè)學院；1981年被批準為首批碩士學位授予單位；1993年獲準為博士學位授予單位；1996年更名為遼寧工程技術(shù)大學

　　校區(qū)地址

　　阜新校區(qū)中華路校園：遼寧省阜新市中華路47號

　　阜新校區(qū)玉龍校園：遼寧省阜新市玉龍路88號

　　葫蘆島校區(qū)龍灣校園：遼寧省葫蘆島市龍灣南大街188號

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