校訓(xùn)和?；帐谴髮W(xué)的靈魂，代表著學(xué)校的精神力量，那么，吉林藝術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)?；帐鞘裁矗?/strong>下面就為大家?guī)?strong>吉林藝術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)?；占捌浜x解讀，同時，為大家附上吉林藝術(shù)學(xué)院簡介，希望可以幫助到大家，如有出入，請以學(xué)校官網(wǎng)信息為準(zhǔn)。


　　吉林藝術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)是什么？

　　吉林藝術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)是：博學(xué)、求真、至善、盡美

　　校訓(xùn)解讀：

　　“博學(xué)”：語出《 論語子張》“博學(xué)而篤志，切問而近思。”既指博采眾長 ，亦指學(xué)識深厚。“博學(xué)”是學(xué)習(xí)之道，是勤學(xué)之果。引“博學(xué)”二字，意在倡導(dǎo)學(xué)生兼容并蓄，文理齊修，涉獵百科，成為復(fù)合型的棟梁之材；教師更新理念，創(chuàng)新教法 ，完善學(xué)養(yǎng)，成就學(xué)貫中西的專業(yè)大師。

　　“求真”：出自《 閩中理學(xué)淵源考》“求真于未始有偽之先，而性之真可見矣。”意指崇尚科學(xué)，追求真知，同時包含有講究真才實(shí)學(xué)之意。“求真”是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是科學(xué)的治學(xué)方法 ，是講求誠信的體現(xiàn)。教育家陶行知說過，“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”引“求真”二字，意在要求師生不斷追求和探索真知，勇于質(zhì)疑和善于質(zhì)疑。

　　“至善”：出自《 大學(xué)》開篇“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善 。”意指道德修為的最高境界和人生追求的理想所在。“ 至善”是高等教育的本質(zhì)要求，是人類理性的集中表現(xiàn)。 引“至善”二字，意在引領(lǐng)師生永不止息，創(chuàng)新超越，孜孜追求，達(dá)到盡善盡美的道德境界。

　　“盡美”：出自《論語·八佾》：“子謂《韶》‘盡美矣，又盡善也’。”意在該校師生在藝術(shù)創(chuàng)作方面做得極其完善，極其美好，指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。

　　吉林藝術(shù)學(xué)院的?；占昂x


　　?；盏暮x：

　　吉林藝術(shù)學(xué)院標(biāo)志由象形文字“藝”作主圖形,借用象形文字原始含義,旨在表示吉林藝術(shù)學(xué)院是集音樂、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、戲劇、舞蹈各藝術(shù)門類協(xié)調(diào)發(fā)展,適當(dāng)整合的綜合藝術(shù)大學(xué);是集藝術(shù)教育、藝術(shù)研究、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)生產(chǎn)為一體的重要基地。

　　院校簡介

　　吉林藝術(shù)學(xué)院是東北地區(qū)唯一一所綜合性高等藝術(shù)院校。學(xué)院前身萌發(fā)于1946年的東北大學(xué)魯迅文藝學(xué)院音樂系，1958年組建吉林藝術(shù)專科學(xué)校，此后，學(xué)院先后合并了吉林省文化干部學(xué)校、吉林省藝術(shù)學(xué)校、吉林省歌舞劇院附設(shè)的音樂舞蹈學(xué)校、吉林市藝術(shù)學(xué)校、長春電影制片廠附屬長春電影學(xué)院等五所各具特色的藝術(shù)院校，初步形成了藝術(shù)學(xué)科完備的綜合性辦學(xué)格局。

　　歷史沿革

　　1978年升格為本科院校，1993年成為碩士學(xué)位授予單位，1995年成為吉林省首批擁有省重點(diǎn)學(xué)科的院校。

　　校區(qū)地址

　　表演校區(qū)：吉林省長春市自由大路695號

　　造型校區(qū)：吉林省長春市紅旗街2077號

　　綜合校區(qū)：吉林省長春市建設(shè)街2663號

　　城市藝術(shù)校區(qū)：吉林省長春市松輝路226號

　　吉林藝術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)和?；?/strong>就為大家介紹到這里，如果想要了解吉林藝術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線、宿舍條件、就業(yè)前景等內(nèi)容，請點(diǎn)擊訪問：大學(xué)欄目。

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