校訓(xùn)和?；帐谴髮W(xué)的靈魂，代表著學(xué)校的精神力量，那么，菏澤學(xué)院的校訓(xùn)校徽是什么？下面就為大家?guī)?lái)菏澤學(xué)院的校訓(xùn)校徽及其含義解讀，同時(shí)，為大家附上菏澤學(xué)院簡(jiǎn)介，希望可以幫助到大家，如有出入，請(qǐng)以學(xué)校官網(wǎng)信息為準(zhǔn)。


　　菏澤學(xué)院的校訓(xùn)是什么？

　　菏澤學(xué)院的校訓(xùn)是：修德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新

　　校訓(xùn)解讀：

　　“修德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”，是指求學(xué)治學(xué)的第一目的就是明曉道理、修養(yǎng)品行和道德，要求廣大師生秉持終身學(xué)習(xí)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮好學(xué)，求索真相，追求真理，奮發(fā)向上，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　“修德”是辦學(xué)之魂。“修”，原意為“美好”。后來(lái)引申為學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。“德”指道德品行，德為人之本。“修德”闡明求學(xué)治學(xué)的第一目的就是明曉道理、修養(yǎng)品行和道德。人類(lèi)有三類(lèi)職業(yè)必須以道德為前提的，第一類(lèi)就是教師，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸紩?huì)觸動(dòng)別人的靈魂，教師的德行會(huì)極大地影響學(xué)生的德行。第二類(lèi)是醫(yī)生，第三類(lèi)是法官。這三類(lèi)職業(yè)中，人們對(duì)教師的道德要求是最高的。當(dāng)選擇大學(xué)教師這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，實(shí)際上等于選擇了人類(lèi)的最高道德。與社會(huì)上的其他職業(yè)道德不同，師德的第一個(gè)層次是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)。這種愛(ài)甚至超過(guò)母愛(ài)，更超過(guò)情愛(ài)。這個(gè)愛(ài)最大的特點(diǎn)就是他從來(lái)不要求學(xué)生對(duì)自己有所回報(bào)。師德的第二個(gè)層次表現(xiàn)為對(duì)學(xué)術(shù)的愛(ài)，把學(xué)術(shù)當(dāng)作自己的人格來(lái)對(duì)待。師德的第三個(gè)層次是對(duì)真理的忠誠(chéng)，即為真理而奮斗、獻(xiàn)身。學(xué)生要以修德為根、以志向?yàn)榛辏粩噙M(jìn)取，努力成為有用之才。

　　“篤學(xué)”是立校之本。“篤”，原意為厚重、厚實(shí)，后來(lái)“篤”引申為“忠實(shí)、真誠(chéng)、專(zhuān)心”，“篤學(xué)”就是老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做學(xué)問(wèn)。做學(xué)問(wèn)如此，干事業(yè)也是如此。干事業(yè)離不開(kāi)艱苦奮斗，以“篤學(xué)”為校訓(xùn)，要求廣大師生秉持終身學(xué)習(xí)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮好學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。對(duì)教師而言，應(yīng)努力愛(ài)崗敬業(yè)，更新知識(shí)，拓寬視野；對(duì)廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要在探尋有效學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信，刻苦鉆研，通過(guò)學(xué)習(xí)求得不斷進(jìn)步，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

　　求是”是辦學(xué)的本質(zhì)和真諦。毛澤東曾在《改造我們的學(xué)習(xí)》中作過(guò)這樣的論述：“‘實(shí)事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是我們?nèi)パ芯?rdquo;。“求是”是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程，一個(gè)拼搏進(jìn)取的過(guò)程，也是一個(gè)勇于爭(zhēng)先的過(guò)程。以“求是”為校訓(xùn)，要求廣大師生皆應(yīng)博學(xué)求知，求索真相，追求真理，言行一致，行勝于言。對(duì)教師而言，應(yīng)在教學(xué)中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，求真務(wù)實(shí)，刻苦耐勞，追求真理、堅(jiān)持真理；對(duì)廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，百折不撓，并在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握的技能，有效解決實(shí)際問(wèn)題，這是學(xué)習(xí)的根本。

　　“創(chuàng)新”是辦學(xué)的特色和動(dòng)力?！渡袝?shū)》語(yǔ)：“茍日新，日日新。”人類(lèi)歷史的演進(jìn)，中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，都有賴(lài)于不斷超越自我的創(chuàng)新思維和百折不撓的改革創(chuàng)新精神。而大學(xué)，則正是繼承弘揚(yáng)創(chuàng)新精神的神圣殿堂，正是孕育培養(yǎng)創(chuàng)新思想和創(chuàng)新人才的搖籃。以“創(chuàng)新”為校訓(xùn)，要求廣大師生奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取和不斷超越自我。教師要不斷提高自己的教學(xué)能力，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合；學(xué)生在提高自己綜合素質(zhì)的同時(shí)，主動(dòng)參加各種技能和能力的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，努力提高自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　八字校訓(xùn)概括了學(xué)校的整體價(jià)值追求、發(fā)展歷程、辦學(xué)特色，具有濃厚學(xué)府文化氣息。

　　菏澤學(xué)院的?；占昂x


　　?；盏暮x：

　　學(xué)校?；諡殡p圓套形，中心圖案由牡丹花和書(shū)籍組合而成，下方是“1949”字樣；外環(huán)上下方分別是中英校名。其中，中文字體采用舒同體校名，英文字體采用漢儀長(zhǎng)美黑體。

　　書(shū)籍代表教書(shū)育人、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨；花朵象征菏澤學(xué)院桃李滿(mǎn)天下和學(xué)院欣欣向榮、蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)；牡丹花突出了菏澤特色和學(xué)院豐富深厚的歷史文化底蘊(yùn)，紅色花朵鮮活而不失厚重；綠色書(shū)籍代表冷靜理智。

　　整體標(biāo)識(shí)嚴(yán)肅大方、生動(dòng)活潑，以此體現(xiàn)學(xué)院師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神風(fēng)貌。

　　院校簡(jiǎn)介

　　菏澤學(xué)院位于山東省菏澤市，是一所全日制普通本科高校，入選數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”項(xiàng)目建設(shè)院校。

　　歷史沿革

　　菏澤學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1949年的冀魯豫區(qū)第二師范學(xué)校，歷史上曾更名為平原省立菏澤師范學(xué)校、山東省菏澤第一師范學(xué)校、菏澤師范專(zhuān)科學(xué)校。2002年，菏澤師范專(zhuān)科學(xué)校、菏澤教育學(xué)院、菏澤廣播電視大學(xué)3所學(xué)校合并，同時(shí)并入菏澤師范學(xué)校、菏澤農(nóng)業(yè)學(xué)校，籌建菏澤學(xué)院。2004年，教育部正式批準(zhǔn)更名為菏澤學(xué)院。2011年，單縣幼兒師范學(xué)校、鄆城幼兒師范學(xué)校并入菏澤學(xué)院。2017年，學(xué)校成為省級(jí)碩士培育建設(shè)單位。

　　校區(qū)地址

　　北校區(qū)：山東省菏澤市牡丹區(qū)大學(xué)路2269號(hào)

　　東校區(qū)：山東省菏澤市中華路1166號(hào)

　　鄆城分校：山東省菏澤市鄆城縣東門(mén)街南段9號(hào)

　　單縣分校：山東省菏澤市單縣文化路30號(hào)

　　菏澤學(xué)院的校訓(xùn)和?；?/strong>就為大家介紹到這里，如果想要了解菏澤學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、宿舍條件、就業(yè)前景等內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊訪(fǎng)問(wèn)：大學(xué)欄目。

　　推薦閱讀：

　　北京市大學(xué)排名一覽表
　　北京市大學(xué)名單一覽表
　　湖北省高校名單一覽表
　　江蘇省高校名單一覽表
　　陜西省有哪些大學(xué)？